Over gaaf.education

De werkdruk in de (tandheelkundige) zorg is enorm. Van minuut tot minuut staan afspraken ingepland, bij voorkeur behandelingen, want behandelingen leveren geld op en daarmee kan de praktijk (het bedrijf) blijven draaien. Heel logisch, maar het leidt er vaak toe dat het zwaartepunt ligt bij zo hard mogelijk doorwerken om zoveel mogelijk patiënten in zo weinig mogelijk tijd te kunnen behandelen. De focus zou mijns inziens gericht moeten zijn op het leveren van optimale tandheelkundige zorg voor onze patiënten.

Normaal gesproken nemen we in de praktijk nauwelijks de tijd om rustig diagnose en indicatie te stellen, laat staan om even met onze patiënt in gesprek te gaan. Zien we een gaatje of een stukje afgebroken tand, dan gaan we het gaatje vullen. Gaat een tand verloren, plaatsen we een implantaat of een kunstgebit. De patiënt heeft vaak te maken met een zorgverlener die een probleem constateert, vervolgens dè oplossing aandraagt en deze ten uitvoer brengt (als de patiënt dit kan betalen).

“gaaf.care staat voor een stuk rust.”

Als zorgverlener de tijd nemen om het hele gebit te beoordelen. Niet alleen op gaatjes of missende elementen, maar op alle vlakken: cario, paro, endo, occlusie en articulatie, de kaakgewrichten, esthetisch, orthodontisch en vooral ook qua duurzaamheid. En niet te vergeten: Wat wil je patiënt? Wat zijn de financiële mogelijkheden? Hoe kunnen we hierin meedenken en evt compromissen bieden?

Medio 2015 heb ik daarom gaaf.care opgericht: een tandheelkundig behandelconcept en kwaliteitskeurmerk gericht op de patiënt. Waarbij aandacht wordt geschonken aan esthetiek, functie en integrale behandelingsmogelijkheden, maar vooral ook aan de patiënt en zijn zorgvraag.

Een duidelijke structuur in de behandelplanning en behandeling leidt tot voorspelbare resultaten. En dat is fijn voor alle partijen. Starten met het verzamelen van informatie, dit verwerken en -indien nodig na overleg met specialisten- een degelijk integraal behandelplan bieden. Met alternatieven om de behandeling te faseren, te vereenvoudigen, goedkoper te maken of anderszins mee te denken met onze patiënt. Niet inleveren op kwaliteit, maar wel samen tot het best passende plan komen. Dat ook daadwerkelijk succesvol gerealiseerd kan worden.

De gaaf.workflow, die sinds 2015 steeds verder uitgewerkt is, bestaat uit roadmaps, checklists, beslisbomen en andere zaken om het leven van behandelaar, behandelteam en patiënt zo overzichtelijk mogelijk te maken. Ruimte nemen om een versnelling terug te schakelen, maar wel met hogere kwaliteit, duurzaamheid en tevredenheid als resultaat.

Vanuit gaaf.care is gaaf.education ontstaan: een platform om collega’s mee te nemen in de gaaf.workflow. Duurzame tandheelkunde zou voor alle patiënten de norm moeten zijn die ze aangeboden krijgen. Hoe meer collega’s gaan zien wat de mogelijkheden zijn, des te meer patiënten kunnen tandheelkunde krijgen aangeboden die ze horen te krijgen.

Ik krijg er energie van wanneer ik mijn passie kan delen, mijn kennis kan overdragen en mijn collega’s kan begeleiden in hun proces om een steeds beter mens en betere zorgverlener te kunnen zijn.
Restauratieve tandheelkunde inzichtelijk en overzichtelijk maken, toegankelijk voor alle collega’s en patiënten. Dat is mijn doel! “

Meer weten?

Vraag het gaaf.magazine aan

In ons magazine besteden we onder andere uitgebreid aandacht aan de werkwijze en filosofie van gaaf.care: de manier waarop wij patiënten, ons behandelteam maar ook onszelf gelukkiger kunnen maken. Ook maak je kennis met onze tandartsen, lees je de ervaringen van onze cursisten en patiënten en krijg je meer info over alles wat we organiseren voor professionals om vakvernieuwend bezig te zijn én te blijven.

Ik wil het gaaf.magazine ontvangen!

Bekijk ons aanbod

Optimaal Integraal

Meer informatie

Opleiding Restauratieve & Esthetische Tandheelkunde

Meer informatie

Young Professional Program

Meer informatie

gaaf.masterclass

Meer informatie

Tim

Je ontwikkelt jezelf vakinhoudelijk én persoonlijk vlak.
“Ik wilde mijn theoretische kennis en praktische vaardigheden in de restauratieve tandheelkunde verder ontwikkelen, deze opleiding is hier perfect voor. De kunst om het totaalbeeld te kunnen zien, om een gebit als geheel te bekijken en te beoordelen, en je niet blind te staren op details vond ik het meest interessant. De opleiding heeft mij veel gebracht, eigenlijk nog meer dan ik verwachtte. Vooral de studie- en congresdagen leveren veel kennis en inzichten op, die in de dagelijkse praktijk kunnen worden toegepast."
Nadia

Na iedere cursusdag kwam ik bruisend van energie thuis!
“Tijdens mijn werk als tandarts heb ik lang het gevoel gehad dat ik iets miste. Als een probleem bij een patiënt uitgebreider bleek, merkte ik dat ik de problematiek vaak wel herkende maar niet altijd een oplossing zag. Daardoor kon ik niet iedereen volledig helpen. Daar wilde ik iets aan doen. Ik wilde meer structuur voor mijn behandelplannen. En vanaf dag één van de opleiding wist ik: dít gaat mij helpen! Het opleidingstraject mij meer verdieping in mijn vak gebracht; Je krijgt meer vaardigheid in het opstellen van gestructureerde behandelplannen en leert veel over het ophalen van de juiste gegevens die daarvoor nodig zijn. Door de opleiding vallen mij nu ook meer dingen op, die ik eerder over het hoofd had kunnen zien. Ik ben dus ook echt gegroeid als tandarts!”
Melissa

Je patiënten profiteren direct van de nieuwe kennis die je tot je neemt.
“Met de opleiding ben ik diep in de esthetische tandheelkunde gedoken, waar de functie van het gebit als basis dient. In het begin dacht ik: er zal vast veel overlap zijn met eerdere cursussen. Maar dat bleek niet zo te zijn: Ik heb ontzettend veel geleerd, waarbij het grondig backwards leren plannen - en daardoor voorspelbaar een behandeling uit kunnen voeren - de grootste eyeopener was. Je patiënten profiteren direct van de nieuwe kennis die je tot je neemt. Het opleidingstraject is heel persoonlijk en is er veel ruimte voor vragen en individuele begeleiding. Dat heb ik als zeer prettig ervaren. Ik kan het iedereen aanraden!”
John

De begeleiding van Maarten was uitstekend!
“Het concept dat je voorspelbaar en weefselbesparend gaat werken, was nieuw voor me en uitermate verrassend. Het helpt je ook zuiniger te werken, waardoor je uiteindelijk een beter resultaat hebt. Het esthetisch verfraaien van het gebit door composiet en keramiek was al mijn specialiteit, maar door dit opleidingstraject heb ik dat nog verder kunnen ontwikkelen en het me nog meer eigen gemaakt. De begeleiding van Maarten was uitstekend!”
Jasper

Je leert veel over systematisch werken en de manier van communiceren.
“Maarten is een absolute meester in het motiveren en uitdagen van (jonge) tandartsen. Hij laat je een stapje verder denken en zetten vergeleken met wat je binnen de studie tandheelkunde is geleerd. Daarbij hoef je het niet altijd eens te zijn met de inhoud. De kracht van dit traject zit ‘m vooral in het leren beargumenteren. Waarom ben je het ergens niet mee eens? En hoe zou jij dat aanpakken? Zodoende kom je erachter dat je nu eenmaal niet alles weet, hoe goed je ook bent. Dat is verhelderend. Je leert veel over systematisch werken en de manier van communiceren naar patiënten toe. Zowel de opleiders als de cursisten zijn enthousiast, leergierig en open en er is geen concurrentiedrang. Dat werkt ontzettend motiverend!”